أربدك-Arbdk

توصيات بحظر الحجاب في المدارس الابتدائية، فهل ستلتزم الحكومة بهذه التوصيات؟

كمحاولة لمنح جميع الفتيات اللواتي يعشن في الدنمارك نفس القدر من الحريات. توصي لجنة أنشأتها الحكومة تركز على نساء الأقليات بمنع الفتيات من ارتداء الحجاب في المدارس الابتدائية – أي من الصف 0 إلى الصف 9. كما يظهر هذا في تقرير قام به TV 2.

ووفقا للجنة، عند ارتداء الفتيات المسلمات للحجاب فإنهن يظهرن بشكل مختلف عن الفتيات الدنماركيات الأصليات.

قالت Christina Krzyrosiak Hansen (الاشتراكية الديمقراطية) ، رئيسة اللجنة وعمدة بلدية Holbæk:

“ينصب تركيزنا على ضمان أن تتمتع جميع الفتيات اللواتي يعشن في الدنمارك بنفس القدر من الحريات”

بينما أضافت: ” القضية التي تشغل مساحة كبيرة من عملنا هي قضية الحجاب والفتيات اللواتي يرتدينه في سن مبكرة جدا”.

ووفقا للجنة، يجب أن ينطبق الحظر المفروض على الحجاب في المدارس الابتدائية على المدارس الخاصة والمدارس العامة المدارس المستقلة على حدٍ سواء.

تسع توصيات بشأن الأطفال في المدارس الابتدائية والمراهقين والشباب:

قدمت اللجنة تسع توصيات هذه المرة بشأن تحقيق الأهداف التي تخدم حرية فتيات الأقليات العرقية.

وبالإضافة إلى حظر الحجاب في المدارس، توصي اللجنة، باستغلال مجموعات الأطفال في دور الرعاية النهارية بأن تكون هناك دورات دراسية عن تربية الأطفال الدنماركية الحديثة هكذا يمكن مساعدة الآباء من الأقيات.

أما التوصية الثالثة فكانت بشأن تعزيز التربية الجنسية في المدارس الابتدائية. جاء ذلك في بيان صحفي صادر عن اللجنة.

وقد أنشأت الحكومة الاشتراكية الديمقراطية اللجنة في بداية العام.

ووفقا لوزارة الهجرة والاندماج، يجب عليها أن تقدم توصيات بشأن “الكيفية التي نضمن بها في الدنمارك أن تمتع النساء ذوات الخلفيات المنتمية إلى الأقليات بنفس الحقوق والحريات التي تتمتع بها النساء الدنماركيات الأخريات”.

وفيما يتعلق بالاجتماع الأول للجنة في 8 آذار/مارس، وهو اليوم الدولي للمرأة، أعلن أنه ستكون هناك ثلاث توصيات خلال العام التالي.

الجزء الأول يتعلق بالأطفال، بينما الجزء التالي يتعلق بالشباب والبالغين على التوالي.

على الرغم من هذا لم يرغب وزير الهجرة والاندماج Kaare Dybvad Beck (الاشتراكي الديمقراطي). في الإجابة عن كيفية استجابة الحكومة لتوصيات اللجنة.

الحكومة والبرلمان ليسا ملزمين باتباع توصيات اللجنة.

Related Articles

Back to top button